各位老师们大家好，我是来自苏州电信智云中心AI团队的TeleAgent技术支撑小南。
期末那几天，除了批卷，最耗神的就是写评语。一个班四五十号人，每人一百多字，写完手都不是自己的；比手累更要命的是"不能重样"——写到后面满脑子都是"该生学习认真""希望再接再厉"，自己看着都心虚。
这一期咱们还是用上一期那个「教师工作台」，换一个模块来挖：评语模块。把学生名单丢给它，全班评语一次出齐，你只需要动最后一步——按你对每个孩子的真实了解改一改。
一、技能还是那个「教师工作台」
上期讲学情分析时，咱们装的是现成的 Skill：「教师工作台」（Teacher Workbench）。装过一次的，这期不用再装——它是个"全家桶"，六大模块都在里面。
还没装的老师：打开 TeleAgent，进技能广场，搜索「教师工作台」，点击下载安装即可，装完在会话里就能直接调用。
这一期我们只用它的评语模块，其它模块等以后慢慢解锁。
二、把学生名单交给它，一次出齐全班评语
先把本课配套的示例学生名单准备好（素材见文末下载，含学号、姓名、三科成绩、总分、等级、表现备注），然后连这句话一起发过去：
请用评语模块，根据我上传的学生名单，为全班每个学生生成一条期末评语。 风格选"温暖鼓励"，每条约 120 字，要让孩子看得出是写给他自己的。
（把学生名单文件一起发过去）
AI 会先读表，再按每个学生的成绩等级去匹配措辞，最后输出一份整班的评语文档，直接下载就能用。它支持三种风格：
- 温暖鼓励：亲切正向，适合低年级；
- 中肯客观：正式平实，适合高年级；
- 活泼亲切：轻松口语，适合小学。
生成的是文档，全班几十条一次给齐，不用一条条等。
这里要划一条线：名单里的"表现备注"越具体，评语就越不像模板。所以用的时候，成绩表后面那一列最好填上你真实观察到的东西——"朗读有感情"就比"表现良好"强一百倍。
三、换个风格，再生成一遍
同一个班，换个风格就是另一种气质。比如高年级要用正式一点的：
换成"中肯客观"的风格，再给同一个班生成一遍，我要对比看看哪种更合适。
你会发现这一版少了很多形容词，更多是"在……方面还需加强"这样平实的表述。两种都留着，哪条适合哪个孩子，你来挑。
四、最后一步，让 AI 按你的真实印象改
AI 起的是"骨架稿"，真正打动人的细节只有你知道。挑几条接着说：
把"王梓萱"这条改具体一些：她这学期主动帮同学讲过几次数学题， 运动会也参加了接力跑，可以把这两件事自然地写进去，其他部分保留。
它会在原稿上改，不会把整条推倒重来。哪条要加什么事、哪条语气要收一收，一句话就能改。
记住一个原则——AI 起稿，老师定稿。评语是要写进成长手册、给家长看的东西，请一定逐条过一遍：不确定的事别写、夸不到点子上的话删掉、避免给孩子贴标签。AI 能省你八成的时间，但那份"只有班主任才有的观察"，它替不了你。
五、结语
一份评语，写的是孩子这一学期的样子。AI 帮我们把重复的活儿揽过去，好让我们有时间把每一条写得像"写给他"的。
欢迎大家装上「教师工作台」试一试评语模块，把你生成的最满意的一条（记得先匿名）发到群里交流，也说说你最想解锁它的哪个模块。